Educación Especial

Melissa Morales Torres
(Propuestas presentada a través de la página interactiva)

Problema:
Que los maestros que trabajan con niños de educación especial sean más considerados en los exámenes porque a un niño de segundo grado le dan de 3 a 4 exámenes en una semana, ni un adulto cogería estos exámenes. Eso es demasiado frustrante para esos niños ya que su mente se le bloquea con tanta cosa que le dan. El repaso que le dan no es lo mismo que viene en el examen. Además, que cuando dicen una fecha para dar el examen, que sea en esa fecha y no antes.

Propuesta:
A estos maestros se les paga para una enseñanza, no para reprobar a estos niños y la enseñanza que le están dando no es la adecuada. El departamento de educación debería de estar más pendiente a estos niños para que su enseñanza sea más productiva. Le deberían de dar el repaso adecuado y coger el niño aparte o que la maestra de educación especial les dé el examen ya que puede tener más tiempo para que el niño se concentre. Además, que la maestra que atiende a estos niños tenga una preparación mucho más que la de un maestro regular y que le incluyan en su preparación cómo tratar a un niño de educación especial en cuanto al comportamiento y si el niño se le rehúsa en copiar que ella le pueda escribir lo más importante si es repaso para un examen.

¿De qué forma te implicarías en esta propuesta?
Yo estaría dispuesta para dar opiniones sobres los niños necesitados.